“InclusionArt”, É um projeto de inclusão social com duração de 10 meses, com o objetivo de promover Intercâmbio e boas práticas, desenvolvimento de competências chaves de artistas urbanos, para combater discriminações e exclusão social através da artes urbana que praticam, que iniciou em Janeiro de 2020 e terminou em Novembro de 2020

Iniciativa foi liderada pela “Associação Internacional Juven” de Málaga, com participação de mais 4, associações, a nossa AAUTS (Associações de Artistas Urbanos e de Transformação Social) que representa Portugal, Associação El Circulo Breaking também de Málaga, Associazone Culturale Expressione Hip Hop de Itália, e por último Association Version Hip Hop de França/Martinica. Em Portugal fez uma parceria com a associação da tapada de Mêrces, Associação Jangada de Emoções. Projeto foi financiado pelo Programa Erasmus + da União Europeia. O projeto tinha no seu seguimento as seguintes atividades:

Primeiro encontro de coordenação
Atividade Local I ( Analise da situação de imigrantes, encontro com artistas, caso de boas praticas, Curso de treino on-line)
Atividade Local II (Workshop, Curso

Primeiro encontro de coordenação
Atividade Local I ( Analise da situação de imigrantes, encontro com artistas, caso de boas praticas, Curso de treino on-line)
Atividade Local II (Workshop, Curso de treino em Málaga, Criação de uma peça de arte, conferencia final, Ebook, visibilidade final do Projeto)

em Málaga, Criação de uma peça de arte, conferencia final, Ebook, visibilidade final do Projeto)

Primeiro encontro de coordenação

Primeiro encontro de coordenação, aconteceu em Lisboa, no qual esteve presente um participante de cada associação e dois participantes da associação coordenadora. Foi um encontro de dois dias de trabalhos, que aconteceu na Casa Mocambo, e com visitas aos graffitis do Bairro da Quinta do Mocho

Analise da situação de imigrantes,

Analise da situação de imigrantes, consistia em fazer uma pesquisa pelos estudos e dados estatísticos sobre a situação de imigrantes em Portugal:

O racismo é, segundo as notícias, diferentes estudos académicos e informações fornecidas por organizações não governamentais, uma das principais formas de discriminação em Portugal, prolongando as visões do mundo colonial e levando à discriminação de pessoas não brancas e migrantes por parte da população portuguesa. Segundo Rosa Cabecinhas (dados), “o racismo manifesta-se principalmente pela negação do reconhecimento da singularidade do outro, ou seja, tratando os membros das minorias não como “indivíduos” mas simplesmente como “representantes” de uma categoria homogénea. Este processo manifesta-se num tratamento mais automático da informação relativa a estes grupos, ou seja, mais baseado em estereótipos sociais. Os membros das minorias tornam-se ‘invisíveis’ como indivíduos, mas extremamente ‘visíveis’ como um grupo”.

A vulnerabilidade social é, também, uma causa frequente de discriminação. O forte crescimento demográfico de Lisboa e outros centros urbanos em Portugal, a partir da década de 1950, esteve ligado a um conjunto de fluxos migratórios simultâneos: migrações internas com origem nas zonas rurais do interior do país; o fluxo de rendimentos que se seguiu à independência das antigas colónias em África e, pouco depois, na década de 1980, os migrantes dos países africanos de língua portuguesa. Este facto levou à expansão de habitações e bairros precários, construídos pelos próprios migrantes, na periferia urbana de Lisboa, Porto e Setúbal, a maioria dos seus habitantes tinha acesso apenas a uma escolaridade limitada, e eram empregados como mão-de-obra barata em actividades como a construção civil, limpeza, serviço de restauração, etc.

Estudos indicam que a concentração de uma população socialmente homogénea, mesmo quando culturalmente heterogénea, traz consigo problemas de socialização negativa, afectando principalmente os mais jovens, levando ao abandono escolar precoce e à prevalência de comportamentos menos disciplinados”. O investigador considera também que “”(i)n Portugal temos vindo a esquecer, de um modo geral, de resolver os problemas levantados pelo realojamento, antes de o iniciarmos. Imaginamos que as pessoas querem que todos se mudem para bairros de pedra e cal, com mais cimento e betão, e esquecemos que muitas dessas pessoas são trazidas para o espaço urbano sem serem incluídas. Há uma integração forçada, exógena, mas não há inclusão”. Além disso, outros aspectos como situações socioeconómicas difíceis, estabilidade deficiente na vida familiar, falta de oportunidades e estigma social conduzem à discriminação social. Ou seja, sejam eles brancos, negros, ou roma, os residentes destas áreas são discriminados por outros cidadãos no acesso aos serviços públicos, nas escolas, no trabalho, nos locais de lazer, tais como discotecas e bares.

Outra forma evidente de discriminação em Portugal relaciona-se com a desigualdade de género.
O fosso salarial entre homens e mulheres é um aspecto importante dessa desigualdade. De acordo com a CITE (Comissão para Igualdade no Trabalho e no Emprego), as mulheres ganham, em média, menos 16,7% do que os homens, no que diz respeito aos pagamentos mensais de base. Mas o desequilíbrio salarial é ainda mais acentuado, se considerarmos os ganhos mensais médios.
Em geral, as mulheres ganham menos do que os homens por realizarem o mesmo trabalho ou trabalho equivalente. As causas destas disparidades salariais são múltiplas, complexas, frequentemente interligadas, e podem incluir factores estruturais legais, sociais, culturais e económicos, tais como educação e escolhas e qualificações profissionais, actividade profissional, sector de actividade, lacunas na carreira, a dimensão da organização patronal, bem como o tipo de vínculo contratual e a duração do dia de trabalho.
As mulheres estão sub-representadas em certas profissões e sectores de actividade, bem como nas áreas de gestão e liderança, onde os salários são também mais elevados (também em sectores em que estão relativamente bem representadas).

Encontro com artistas

Devido a situação de Covid -19, o encontro realizado teve que ser on-line e teve a participação dos seguintes jovens artistas que trabalham com a arte que fazem, Mauro, Muleca 13, Rita, Luis Santos (Keky), e o coordenadpor do projeto em Portugal lord Strike, em que foi abordado os seguintes temas:

Situação de Artistas Urbanos em Portugal; Quais os tipos de descriminações mais evidente em Portugal; §Como Arte Urbana pode ajudar neste combate; §Quais os Skills, os artistas urbanos deveriam aprender para intervir nas suas comunidade na luta contra as descriminações e exclusão social?

Também foi feito um questionário on-line

Este questionário foi realizado a 15 artistas através da Internet, através da aplicação do formulário Google.

70% têm formação artística, de técnico de som, teatro, markting digital, Deisign e artes gráficas, apenas 30% não têm qualquer formação relacionada com arte. 1 Tem um curso de Geriatria e outro tem formação na área de controlo e qualidade alimentar, técnico de reparação de computadores.
Todos eles têm mais do que uma formação profissional, tais como acompanhantes de crianças, esteticista, curso de confecção de pastelaria, e outras formações artísticas.

50% começaram a trabalhar antes dos 18 anos de idade, os outros 50% começaram depois de atingirem a idade adulta, com o destaque de dois que começaram a trabalhar quando tinham 12 anos e outro apenas aos 25 anos de idade.
Actualmente, 73% estão a trabalhar, os restantes 27% estão desempregados.
50% trabalham para outros e os restantes 50% trabalham para si próprios, ou seja, não têm um contrato de trabalho, um deles está em ambas as situações.
75% Trabalham a tempo inteiro, outros 25% trabalham a tempo parcial.
Quando perguntamos quem procura um novo emprego, a resposta foi que uma parte está à procura de um novo emprego e a outra parte não.
50% Digamos, que o trabalho que procuram não está relacionado com arte e os outros 50%, digamos, sim o trabalho que procuram, ou o segundo trabalho está relacionado com arte.

40% A dança está relacionada com arte urbana, outros 30% são rappers, 20% são artistas de graffiti.
Os 50% de artistas relacionados com a dança, além de dançar como profissionais ou semi profissionais, dão aulas de dança a jovens, dois são grafiteiros freelance, e um taduador e grafiteiro, um era rapper, actualmente apoia a promoção do evento e de artistas. Alguns disseram que trabalham na área da arte dizem que procuram um segundo emprego que não esteja relacionado com a arte para aumentar os seus rendimentos salariais.

Necessidades de aprendizagem dos artistas urbanos identificados foram:

Gostariam de aprender várias competências, bem como de aprender linguagem gestual, melhorar o seu inglês, melhorar as suas competências em termos de produção sonora e visual, produção de vídeo, cinematografia, iluminação de espetáculos. Mas a maioria mencionou querer aprender mais sobre trabalho social, aprender mais sobre associações, aprender a conceber projetos, aprender a angariar fundos para desenvolver projetos, aprender a proporcionar às pessoas com quem trabalham, aprender a analisar comportamentos e a encontrar soluções para criar bem-estar e alegria nas pessoas.
Mencionaram também que estão abertos a aprender tudo o que é interessante para aprender a intervir na área social.

Online Training Course

Após o o encontro com artistas e realização do questionário foi elaborado um curso on-line baseado nas necessidades identificadas, um curso com 4 módulos mais avaliação na plataforma de curso on-line Chamilo, (mais informações brevemente)

Workshop InclusionArt

Anuncio do workshop realizado no sábado dia 15.08.2020 – 11h00 às 19h00
Na Escola Visconde de Juromenha
INCLUSIONART – Inclusão através da Arte Urbana para promover o combate  à discriminação

Workshop InclusionArt Atividade Local II

O workshop InclusionArt teve lugar no passado sábado, dia 15 de agosto de 2020, com início pelas 11h00, na escola Visconde de Juromenha (Tapada das Mercês – Sintra). Para a realização deste workshop, realizado no âmbito do Programa Europeu Erasmus +, envolveu uma parceria entre a AAUTS, associção organizadora, e a associação “Jangada de Emoções”, localizada na Tapada das Mercês e a que pertencia a maioria dos participantes no evento.
Estes tinham uma media de idades de 14 anos, estando presentes jovens de diferentes origens, idades, classes sociais e localidades. Na sua maioria, eram jovens que frequentam o 3º ciclo e o ensino secundário.

Curso de Treino em Málaga

Criação de uma peça de arte

Vídeo Arte

Conferência Final

Visibilidade final do Projeto